Лицур Леся Ярославівна

соціальний педагог

Діяльність соціального педагога в закладах освіти передбачає створення умов для успішної соціалізації та адаптації дитини, як процесу набуття нею соціальної компетентності, формування і ствердження її як особистості, входження в активне громадське життя.

Соціальний педагог - це одна із головних фігур у школі, яка покликана об’єднати зусилля сім’ї, школи, громадськості для надання допомоги дитині.

Моє педагогічне кредо: "Дитина не глечик, що треба наповнювати, а вогник, що треба запалювати".

Моє життєве кредо: "Іти по життю з усмішкою, нести людям добро, радість і оптимізм".

Головна проблема, над якою працюю - виховання в учнів свідомого ставлення до свого життя і свого здоров'я як найвищої соціальної цінності.

Мета діяльності: cтворення сприятливих умов для адаптації та соціалізації учнів, їх особистісного розвитку, попередження негативних явищ серед дітей за допомогою інтерактивних форм і методів роботи.

Завдання:

Здійснення соціально-педагогічного супроводу освітнього процесу.
Формування морально зрілої особистості, соціально-значущих орієнтацій і установок у життєвому самовизначенні учнів.
Створення сприятливих умов для розвитку здібностей та реалізації можливостей особистості, її пристосованості до життя.
Профілактика негативних явищ (моральних, фізичних, соціального характеру) й пропаганда здорового способу життя.
Попередження жорстокості (булінгу) щодо особистості в учнівському середовищі.
Соціально-педагогічний супровід дітей з особливими освітніми потребами, дітей пільгового контингенту, сімей у СЖО.
Відстоювання прав та інтересів учнів відповідно до державних та міждержавних документів з метою забезпечення для неповнолітніх гарантованих їм прав та умов життєдіяльності.
Формування навичок правомірної поведінки і навчання діяти в різноманітних життєвих ситуаціях у відповідності з нормами права.
Психолого-педагогічна підтримка, діагностика, консультування усіх учасників освітнього процесу.